INTEL-სასწავლო კურსი მე-7 დღე

1. გამეორება.
2. ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება.
3. პროექტის გეგმაზე მუშაობა.

• გავიმეორეთ განვლილი მასალა.გადავხედეთ მოსწავლის ნიმუშს და ასევე შეფასების რუბრიკებს.განვიხილეთ და შევავსეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერის რუბრიკები  და შევინახეთ დამხმარე საქაღალდეში.განვიხილეთ ასევე სასწავლო პროცედურები,რომელიც უნდა იყოს ვრცლად გაწერილი.ესენია:
• საბაზისო ცოდნის შემოწმება და გამყარება.
• პროექტის გაცნობა.
• პროექტის მიმდინარეობა.
• ნამუშევრის წარმოდგენა.
• პროექტის დასკვნითი ნაწილი.

INTELIS სასწავლო კურსი მე-6 დღე

1. გამეორება
2. მოსწავლის პრეზენტაცია.
3. შეფასების რუბრიკები.
4. გეგმების გადახედვა გზამკვლევიდან

გავიმეორეთ განვლილი მასალა.შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაცია სლაიდების გამოყენებით power point-ში.სადაც მოვათავსეთ მოსწავლის მიერ მოძიებული  და პროექტთან  დაკავშირებული მიზნები,კვლევის შედეგები და გადაჭრის გზები.განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები,კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროექტის გეგმას,და შევინახეთ შეფასების რუბრიკები შეფასების საქაღალდეში.ეს ყოველივე დამეხმარება რომ მოსწავლეებმა შეძლონ ერთმანეთის თვითშეფასება.

ინტელ ტრენინგის მე-5 დღე

1.გამეორება.
2.საავტორო უფლელბები.
3.კომენტარები ბლოგზე.
4.მუშაობა ბლოგში.გაჯეტებისი შექმნა.
გავიმეორეთ განვლილი მასალა.დავათვალიერეთ ჩვენი საქაღალდე. შევამოწმე არსებული ინფორმაცია.შევავსეთ საავტორო უფლებების საქაღალდე..ვისაუბრეთ ტექნოლოგიებთან დაკავშირებულ სამართლებლივ და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირებაზე და სწავლებაზე.და ასევე მათ მნიშვნელობაზე მოსწავლეებისთვის. გავხსენით APA URL შაბლონი და შევავსეთ შესაბამისი იმფორმაციით სადაც გარდა მოძიებული მისამართისა  ასევე შევინახეთ ფოტოები.გავიხსენეთ ბლოგის შექმნა,ვისწავლეთ კომენტარების დაწერა და ასევე სხვისი ბლოგების დათვალიერება.შევქმენით ჩვენი პროექტის ბლოგი.შევქმენით გაჯეტები და ვისწავლეთ მათი გამოყენება და მნიშვნელობა.გაჯეტების გამოყენება დაგვეხმარა ბლოგის დიზაინის შეცვლაში.ყოველივე ეს დაგვეხმარება  ჩვენ სამომავლო პროექტების განხორციელებაში.

ტრენინგის მეოთხე დღე

1. გავიმეორეთ განვლილი მასალა.
2.გავეცანით შეფასების სხვა და სხვა  მეთოდებს,.რომელსაც აქვს ორი მნიშვნელოვანი საფეხური ,მიზნების განსაზღვრა და თვითშეფასების რუბრიკა.
3.შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, სადაც შევაფასეთ მოსწავლეების მუშაობა და აქტუალობა პროექტის დაწყებამდე,პროექტის მუშაობის პროცესში და პროექტის დასრულების შემდეგ.სადაც გამოვიყენეთ სხვა და სხვა სახის კითხვარები და კონსულტაციები.
4.პროექტის გეგმის მიხედვით ავაწყეთ პროექტის პორტფოლიო სადაც პრეზენტაციის სახით ავაწყეთ სლაიდები პროექტთან დაკავშირებით power point ში.
5ვიმუშავეთ ბლოგში,შევეისწავლეთ დიზაინის შეცვლა ,ბლოგის აღდგენა წაშლა,ვისწავლეთ სურათის ჩასმა.

ტრენინგის მესამე დღე

    1)გავიმეორეთ განვლილი მასალა,
     2) დავადგინეთ სტანტარტის რომელ პუნქტზე და რომელ ინდიკატორზე გადის ჩვენი          პროექტი.
3)სტანდარტის შემდეგ დავადგინეთ ჩვენი პროექტის მიზანი-21 საუკუნის უნარ-ჩვევებისა (რესურსები) და ბლუმის ტაქსონომიის ზმნების დახმარებით.
4) ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების სამი ტიპი: 1. ზოგადი შეკითხვა 2. თემატური შეკითხვა 3. შინაარსობრივი შეკითხვა, რომელსაც ეპექტურად გამოვიყენებ სამომავლოდ დასახულ და დაგეგმილი პროექტების შექმნის დროს.

INTEL-სასწავლო კურსის სწავლების მეორე დღე

                         





1.საშინაო დავალების-პროექტის მიმოხილვა
2.წინა დღის მასალის გამეორება.
3.WORD ის ინსტრუმენტების გაცნობა, გამეორება.
4.ბუკლეტის დამზადება.
5. მუშაობა ბლოგზე- რეპლექსია.
             

            გავიმეორეთ წინა დღის მასალა.გავიხსენეთ პროექტის მნიშვნელობა და პროეტების გამოყენების აუცილებლობა სასწავლო პროცესში. ვისწავლეთ საქაღალდის შექმნა WORD-ს ინსტრუმენტების გამოყენებით. გავიმეორეთ ვორდის ინსტრუქციები: კერძოდ დიზაინის შეცვლა, ტექსტის კორექტირება,ფონის შეცვლა, სურათის ჩასმა, დავამზადეთ სარეკლამო  ბუკლეტები პროექტის დაწყებამდე ,რომელიც დაინტერესებულ პირს აუხსნის პროექტის აქტუალობას,.ჩვენ კი დაგვეხმარება პროექტის სწორად მიზნობრიბად წარმართვაში. შევაჯამეთ მეორე დღის შესწავლილი მასალა.

ტრენინგის პირველი დღე

                                                

1.გავეცანით ჯგუფს. მოხდა ტრენიგის შინაარსის გაცნობა. მოვისმინეთ რას მოიცავს ინტელის ძირითადი კურსის შესწავლა,რომლის მიზანია პროექტების წერა და გამოყენება.მოხდა სახელმძღვანელოს გზამკვლევის გაცნობა. მოვისმინე თუ რა როლი მაკისრია სასწავლო პროექტების შექმნაში და სასწვლო პროცესში მის გამოყენებაში. ასევე გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ ჩვევებს, რომლის დახმარებით შევძლებ უკეთ დავსახო ის მიზნები რომელიც დამეხმარება პროექტების დაგეგმვა და განხორციელებაში.

2.ამის მერე შევქმენი საქაღალდე სადაც მოხდა პროექტის საქაღალდეების განლაგება . .განვიხილეთ პროექტის შინაარსი  დავინახე ის საჭიროება თუ რამხელა მნიშვნელობა აქვს თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებას სასკოლო პროცესის უკეთესად წარმართვაში.გავეცანით უცხოელი კოლეგების მიერ შექმნილ პროექტებს.

  3. შევქმენი ახალი ბლოგი  სადაც განვათავსე ზემოთ ჩამოთვლილი რეფლექსია.შევაჯამეთ ჩვენი პირეველი დღის მიმდინარეობა.